激励的意思_激励的意思怎么解释

激励的意思_激励的意思怎么解释

       我非常愿意为大家解答关于激励的意思的问题。这个问题集合包含了一些复杂而有趣的问题，我将尽力给出简明扼要的答案，并提供进一步的阅读材料供大家深入研究。

1.激励的含义

2.激励名词解释是什么？

3.鼓励 勉励 激励 的意思有什么不同

4.名词解释激励

激励的含义

       问题一：关于激励的定义 美博教育提示你：激励是人力资源的重要内容，是指激发人的行为的心理过程。激励这个概念用于管理，是指激发员工的工作动机，也就是说用各种有效的方法去调动员工的积极性和创造性，使员工努力去完成组织的任务，实现组织的目标。

        有效的激励会点燃员工的 *** ，促使他们的工作动机更加强烈，让他们产生超越自我和他人的欲望，并将潜在的巨大的内驱力释放出来，为企业的远景目标奉献自己的热情。

        什么是激励？美国管理学家贝雷尔森（Berelson）和斯坦尼尔（Steiner）给激励下了如下定义：“一切内心要争取的条件、希望、愿望、动力都构成了对人的激励。――它是人类活动的一种内心状态。”人的一切行动都是由某种动机引起的，动机是一种精神状态，它对人的行动起激发、推动、加强的作用。　如何在工作上调动员工的积极性，激发全体员工的创造力，是开发人力资源的最高层次目标。作为企业，需要塑造激发员工创造力的环境和机制：一是创造一个鼓励员工开拓创新精神和冒险精神的宽松环境以及思想活跃和倡导自由探索的氛围；二是建立正确的评价和激励机制，重奖重用有突出业绩的开拓创新者；三是强化企业内的竞争机制，激励人们去研究新动向、新问题，并明确规定适应时代要求的技术创新和管理创新的具体目标；四是要求企业必须组织员工不断学习以更新知识，并好好的引导他们面对现实去研究技术的新动向。同时做到在员工心里，使他们知道工作行为的实际效果，产生员工高效工作、高满足的结果。

        对于激励的方式现在学术界有很多种理论和方法，有著名的马斯洛需求层次理论、激励―保健双因素理论，其中激励因素为满意因素，有了它便会得到满意和激励。保健因素为不满意因素，没有它会产生意见和消极行为。其实诸多模式中都不外乎两个方式：正面激励与反面激励

        顺便说一句 我是copy的

        问题二：员工激励的含义 1. 需求层次理论（美国心理学家A?H?Maslow）

        ――各需求包括：

        ● 生理的需求。如衣、食、睡、住、水、行、性

        ● 安全的需求。如保障自身安全、摆脱失业和丧失财产

        ● 社交的需求。如情感、交往、归属要求

        ● 被尊重的需求。如自尊（有实力、有成就、能胜任、有信心、独立和自由的），受人尊重（有威望、被赏识、受到重视和高度评价）

        ● 自我实现的需求。其特征是自发性的、集中处理问题、自立的、有不断的新鲜感、幽默感、浓厚兴趣、不受束缚的想像力、反潮流精神、创造力、讲民主的性格

        ――在某一阶段上，人的多种需求并存，但只有一种需求取得主导地位。

        ――在不同时期，需求结构在动态变化，大致是逐步从低到高、从外部向内部满足。

        ――满足上行机制：尚未满足的较低层需求总是主宰的，只有在满足它之后，紧邻的高一层需求才被激活成为主宰。

        ――挫折下行机制： 高一层需求在未得到满足、受到挫折后，低一层次的需求重新成为主宰。

        2. 激励―保健双因素理论（美国心理学家F.Herzberg）

        激励因素（内在因素） 保健因素（外在因素）

        工作成熟感 企业政策与行政管理

        工作中的信任和赞赏 监督

        工作本身挑战性和兴趣 薪资

        工作职务的责任感 人际关系

        工作的发展前景 工作环境或条件

        个人升迁机会 工作安全感

        职务、地位

        个人生活

        ――激励因素为满意因素，有了它便会得到满意和激励。

        ――保健因素为不满意因素，没有它会产生意见和消极行为。

        3. 公平理论（美国J.S.Adams,1963）

        Oa Ob

        Ia Ib

        Oa为当事人的工作所得、奖酬，Ia为当事人的工作付出、投入，Ob为参照对象的工作所得、奖酬，Ib为参照对象的工作付出、投入。

        （1） 当以上公式两侧相等时，当事人感到公平；

        （2） 当以上公式左侧大于（〉）右侧时，当事人感到占了便宜，行为有：

        ――当事人产生歉疚感，从而更努力工作。

        ――当事人心安理得。

        （3） 当以上公式左侧小于（〈）右侧时，当事人感到吃了亏，行为有：

        ――当事人争取更多的奖酬、待遇。

        ――当事人减少自己投入努力，如迟到早退、怠工、出废品、浪费原料、放弃责任。

        ――当事人想方设法把参照者的奖酬待遇拉下来。

        ――当事人想要参照者工作干得更多。

        ――参照者心理上调节对这些变量的认识（类似于用阿Q精神），使之平衡。

        ――改变参照对象，求得“比上不足、比下有余”的 *** 效果。

        ――在企业没法达到公平感觉时，当事人辞职，另谋高就。

        （4） 公平感觉纯粹是主观、心理上的反应。在现实中，人们常常高估自己的投入贡献，低估别人的投入贡献，从而造成观察问题的系统偏差。

        4. 综合激励模式（Potter和Lawlor）

        二、 激励措施

        平台方案1： 目标激励

        通过推行目标责任制，使企业经济指标层层落实，每个员工既有目标又有压力，产生强烈的动力，努力完成任务。

        平台方案2： 示范激励

        通过各级主管的行为示范、敬业精神来正面影响员工。

        平台方案3： 尊重激励

        尊重各级员工的价值取向和独立人格，尤其尊重企业的小人物和普通员工，达到一种知恩必报的效果。

        平台方案4： 参与激励

        建立员工参与管理、提出合理化建议的制度和职工持股制度，提高员工主人翁参与意识。

        平台方案5： 荣誉激励

        对员工劳动态度和贡献予以荣誉奖励，如会议表彰、发给荣誉证书、光荣榜、在公司内外媒体上的宣传报导、家访慰问、流览观光、疗养、外出培训进修、推荐获取社会荣誉、评选星级标兵等。

        平台方案6： 关心激励

        对员工工作和生活的关心，如建立员工生日情况表，总经理签发员工生日贺卡，关心员工的困难和慰问或赠送小礼物。

        ......>>

        问题三：请问激励值是什么意思 AQL（可接受质量水平）是调整型抽样体系的基础，是供货方与需求方共同协定的可以接收的连续

        提交的检验批的过程平均的上限值。过程平均是一系列连续提交的检验批的平均质量，以“批次

        不合格品率”或者“每百单位缺陷率”表示。AQL与采样大小（所谓采样大小，是否可以理解为

        “样本大小”即sample size?）的关系，在于一个检验水平（I、II、III三个一般检查水平，以

        及S-1、S-2、S-3、S-4四个特殊检查水平）和宽严程度（severities）之转换。

        举个例子，一个产品批量N=4000，协定的AQL＝1.5％，选择检查水平为II，则调整型一次抽检方

        案确定的步骤为：

        1）根据GB2828-81表，查得样本含量代码为L；

        2）确定“正常抽检方案”：L与AQL＝1.5％所对应的合格判定数为7，不合格判定数为8，样本含

        量为n=200。其含义为：4000个产品中抽取200个样品送检，这200个中如果不合格数小于等于7，

        则整批产品合格；大于等于8，则整批不合格；

        3）同样的方法，确定“加严”、“放宽”、“特宽”的抽检方案；

        4）将四个抽检方案合并一处，运用动态转换规则（sap系统中有，术语dynamic modification

        rule），就构成了“调整型一次抽检方案”；

        5）以上的例子遵循GB2828标准，对应于ISO2859(计数)；计量的就不是很清楚了，好像是国标

        GB8054对应ISO3951。SAP系统4.5B版本中有ISO版本的Sample scheme.

        6) 您可以看看SAP标准系统4.5B中的一个dynamic modification rules01,我认为它就比较明

        确。

        问题四：关于员工激励的意义 员工激励的意义：

        1、让员工保持持续的 *** 和工作状态，从而使工作更具效率；

        2、让员工有清楚的人生职业生涯规划，使工作更具目的性，从而更具 *** ；

        3、为公司团队意识服务，是每个员工更具使命感，对公司有认同感；

        4、“公司是船，员工是开动船只的人”，每个部分都非常重要的，激励就是在给船增加动力；

激励名词解释是什么？

       激励有激发和鼓励的意思，是管理过程中不可或缺的环节和活动。有效的激励可以成为组织发展的动力保证，实现组织目标。它有自己的特性，它以组织成员的需要为基点，以需求理论为指导；激励有物质激励和精神激励、外在激励和内在激励等不同类型。

       激励组句子：

       1、人的一生不经过艰难困苦的考验，雄心壮志是激励不起来的。

       2、回避现实的人，未来将更不理想。激励人的话。

       3、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！

       4、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。

       5、激励的秘决，不只是诉之于道理，还要诉之于情感。

       6、激励你的团队，让他们更加积极。

       7、行动的激励，方法决窍，行动知识，这三个因素是成功定律之钥。

       8、人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求上进，掌声比爱心比金钱更为重要。

       9、时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

       10、世上并没有用来激励工作尽力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来嘉奖工作结果的。

       11、我们奖励先进，也是为了激励后进。

       12、英雄的豪言壮语激励我们前进。

       13、先烈们的光辉业绩永远激励着我们。

鼓励 勉励 激励 的意思有什么不同

       激励：用一定的刺激激发人的动机，使人产生内驱力，朝向所期望的目标前进的心理和行为过程。从组织角度来看，是激发人们愿意发挥高水平的努力以实现组织的目标的过程，而这种努力以满足个人的某些需要为条件。

       激励包含这样几个要素：

       第一，行为的方向。即被激励者选择的奋斗目标。

       第二，行为的强度。即被激励者实现目标的努力程度。

       第三，持续期。即被激励者是否一直坚持下去直到目标实现为止。

激励的基本原则

       1、目标结合原则

       在激励机制中，设置目标是一个关键环节。目标设置必须同时体现组织目标和员工需要的要求。

       2、物质激励和精神激励相结合的原则

       物质激励是基础，精神激励是根本。在两者结合的基础上，逐步过渡到以精神激励为主。

       3、引导性原则

       对于被激励者，激励应该是自觉接受而非管理者强加的。管理者应设置实现组织目标的具体要求，并确保每位员工都清楚，通过激励将个体成员的积极性集中体现到组织目标上来，实现个体与集体的协调发展。

       4、合理性原则

       激励的合理性原则包括两层含义：其一，激励的措施要适度。要根据所实现目标本身的价值大小确定适当的激励量；其二，奖惩要公平。

名词解释激励

       鼓励 gǔ lì

        近义:鼓舞 反义:打击。

        鼓动激励,勉人向上

       勉励(mian li)

        词语解释:劝人努力学习,鼓励他们干活。

        例句:1.他常常勉励自己要努力学习,长大报效祖国。

        2.詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点马虎。‘大概’‘差不多’,这类说法不应该出自于工程人员之口。”

       激励：鼓动;激发

       解释使振作起来，增强信心或勇气

       激励是指通过一定的手段和方法，激发人的内在动力和行为动机，从而推动人们朝着组织或个人的目标奋斗。

       激励是指通过一定的手段或方法，激发人的内在动力，使其有积极向上的愿望和行为，从而实现目标的过程。在管理学中，激励通常是指如何调动员工的积极性、主动性和创造性，使其能够更加积极地投入到工作中去，提高工作效率和质量，实现组织目标。

       激励可以包括多种形式，如物质激励、精神激励、正向激励和负向激励等。其中，物质激励是最常见的一种形式，如工资、奖金、福利等；精神激励则包括认可、荣誉、成就感等。

       正向激励是指通过奖励、表扬、鼓励等方式来激发员工的积极性和主动性；负向激励则是指通过惩罚、批评等方式来促使员工改正错误、提高效率。激励是管理学中的一项重要任务，通过有效的激励手段和方法，可以激发员工的潜力，提高组织的整体绩效和竞争力。

激励造句：

       1、激励是领导者的核心能力之一，能够有效地激发员工的潜力和创造力。

       2、在团队合作中，激励成员发挥出自己的优势和潜力是非常重要的。

       3、激励不仅可以提高员工的积极性和主动性，还可以增强团队的凝聚力和向心力。

       4、有效的激励需要了解员工的需求和心理，才能更好地激发其内在动力。

       5、激励不是简单的奖励或惩罚，而是一个复杂的过程，需要综合考虑多种因素。

       6、激励不仅可以用在企业管理中，也可以用于个人生活中，帮助自己实现目标和提高自我价值感。

       7、激励需要灵活性和创新性，不同的员工和情境需要采用不同的方法和手段。

       8、激励不是一蹴而就的，需要持续不断地跟进和调整，才能达到最佳效果。

       9、在一个组织中，激励机制的好坏直接影响到员工的工作态度和绩效。

       10、激励不是只有奖励一种方式，还可以通过挑战、成长、探索等方式来激发员工的内在动力。

       好了，关于“激励的意思”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“激励的意思”，并从我的解答中获得一些启示。